Temat: Jakie są moje talenty i mocne strony?
1.Ile potrzeba talentu, a ile ciężkiej pracy, aby osiągnąć sukces?
Rozpocznij lekcję projekcją filmu z udziałem sportowca. Obejrzyj go ze swoją rodziną.
file:///E:/Downloads/Jak_sportowiec_osi%C4%85ga_sukcesy_.mp4
Następnie porozmawiaj z rodzicami na temat treści filmu:
O czym opowiada sportowiec?
Jaki posiada on talent?
Co o tym świadczyło?
Czy musiał ćwiczyć ten talent? W jaki sposób?
2. Szukamy swoich mocnych stron
Z codziennych zdarzeń możesz dowiedzieć się czegoś o sobie.
Na przykład
1. Gra w grę komputerową, dobry wynik – jeśli to gra zręcznościowa to ważny jest refleks, jeśli strategiczna – umiejętność planowania i logicznego myślenia. Gdy uczeń mówi jednak, że osiągnął dany wynik w grze, bo wpisał „kody” – nie jest to wtedy mocna strona.
2. Dobra ocena ze sprawdzianu – uczeń mógł dobrze przygotować się, poświęcić czas na naukę lub dany materiał nie sprawiał mu trudności, wystarczyła uważność na lekcji. Jednak jeśli uczeń przyznaje, że ściągał – nie jest to mocna strona, ani talent.
Teraz zastanów się..
Kiedy odniosłeś sukces – kiedy coś ci się udało?
Czym to było spowodowane?
Co temu towarzyszyło?
Czy sukces przyszedł łatwo?
Przypomnij sobie sytuację, w której musiałeś poczekać na sukces? Co musiałeś zrobić? Co Ci pomogło? Co musiałeś ćwiczyć?
Co zatem może być twoją mocną stroną?
Co w sobie musisz wzmacniać, żeby osiągać sukcesy?
Spróbuj uzupełnić kartę pracy
file:///E:/Downloads/karta_pracy_mocne
3. Jakie są moje talenty i mocne strony?
Instrukcja
Prowadź przez tydzień dziennik sukcesów. Każdego dnia zapisuj to, co zrobiłeś i z czego jesteś dumny.
Przy tworzeniu dziennika skorzystaj ze wzoru.
file:///E:/Downloads/dziennik_sukcesow.pdf
Po tygodniu odrysuj na kartce papieru swoją dłoń i wpisz na niej (na palcach) 5 mocnych stron jakie udało ci się odkryć na podstawie dziennika sukcesu i ćwiczeń.
Zaprezentujesz swoją pracę na kolejnej lekcji
1.Ile potrzeba talentu, a ile ciężkiej pracy, aby osiągnąć sukces?
Rozpocznij lekcję projekcją filmu z udziałem sportowca. Obejrzyj go ze swoją rodziną.
file:///E:/Downloads/Jak_sportowiec_osi%C4%85ga_sukcesy_.mp4
Następnie porozmawiaj z rodzicami na temat treści filmu:
O czym opowiada sportowiec?
Jaki posiada on talent?
Co o tym świadczyło?
Czy musiał ćwiczyć ten talent? W jaki sposób?
2. Szukamy swoich mocnych stron
Z codziennych zdarzeń możesz dowiedzieć się czegoś o sobie.
Na przykład
1. Gra w grę komputerową, dobry wynik – jeśli to gra zręcznościowa to ważny jest refleks, jeśli strategiczna – umiejętność planowania i logicznego myślenia. Gdy uczeń mówi jednak, że osiągnął dany wynik w grze, bo wpisał „kody” – nie jest to wtedy mocna strona.
2. Dobra ocena ze sprawdzianu – uczeń mógł dobrze przygotować się, poświęcić czas na naukę lub dany materiał nie sprawiał mu trudności, wystarczyła uważność na lekcji. Jednak jeśli uczeń przyznaje, że ściągał – nie jest to mocna strona, ani talent.
Teraz zastanów się..
Kiedy odniosłeś sukces – kiedy coś ci się udało?
Czym to było spowodowane?
Co temu towarzyszyło?
Czy sukces przyszedł łatwo?
Przypomnij sobie sytuację, w której musiałeś poczekać na sukces? Co musiałeś zrobić? Co Ci pomogło? Co musiałeś ćwiczyć?
Co zatem może być twoją mocną stroną?
Co w sobie musisz wzmacniać, żeby osiągać sukcesy?
Spróbuj uzupełnić kartę pracy
file:///E:/Downloads/karta_pracy_mocne
3. Jakie są moje talenty i mocne strony?
Instrukcja
Prowadź przez tydzień dziennik sukcesów. Każdego dnia zapisuj to, co zrobiłeś i z czego jesteś dumny.
Przy tworzeniu dziennika skorzystaj ze wzoru.
file:///E:/Downloads/dziennik_sukcesow.pdf
Po tygodniu odrysuj na kartce papieru swoją dłoń i wpisz na niej (na palcach) 5 mocnych stron jakie udało ci się odkryć na podstawie dziennika sukcesu i ćwiczeń.
Zaprezentujesz swoją pracę na kolejnej lekcji