Możesz się skontaktować z nauczycielem zgodnie z planem lekcji pod adresem:
Pietrzak Ksymena
[email protected]
Klasa 5b
Topic: Giving opinions
Posłuchajcie nagrania (ścieżka 2.32- znajdziecie na płycie dołączonej do podręcznika lub w aplikacji Teams, pod zadaniem) i przeczytajcie dialog ze strony 67 w podręczniku. Następnie w zeszytach zróbcie ćwiczenia 1 ( odpowiedz na pytania dotyczące dialogu) , 2 (wysłuchaj dwóch dialogów- ścieżka 2.33- i oznacz podane zdanie True/False), 3 (uzupełnij dialogi słowami z ramki) oraz ćw. 4 (dopasuj sytuacje do reakcji). Odpowiedzi (zdjęcia) prześlijcie na maila [email protected] lub w aplikacji Teams -zadania.
Topic: The coldest Place on Earth- part 1Przeczytajcie i wysłuchajcie tekstu ze strony 70, zadanie 1. Odpowiedzcie na pytanie zawarte w poleceniu. Następnie zróbcie zadanie 2- wybierz poprawną odpowiedź, zgodną z treścią tekstu. Tekst jest nagrany na płycie dołączonej do podręcznika- ścieżka 2.36 i poniżej w załączniku. Zwróćcie uwagę na słówka w słowniczku pod tekstem! (trzeba je znać).
Odpowiedzi (zdjęcia lub pliki tekstowe) przesyłacie w aplikacji teams lub mailowo.
Topic: Comparatives and superlatives of adjectives -revisionZróbcie ćwiczenia od 1do 5 ( włącznie) ze strony 29 w ćwiczeniach (workbook)
Odpowiedzi (zdjęcia ) przesyłacie w aplikacji teams lub mailowo.
Klasa 6c
Topic: At the cinema- part 1 and 2
Zadanie 1 str. 67: wysłuchajcie i przeczytajcie dialog; odpowiedzcie na pytanie zawarte w poleceniu.
Zadanie 2 str.67: dopasujcie odpowiedzi zgodnie z treścią dialogu.
Nagranie znajduję się na płycie - ścieżka 2.20 lub poniżej, w załączniku.
Zadanie 4 str.67: wysłuchajcie nagrania (ścieżka 2.21) i wypiszcie filmy, które chcieli by obejrzeć chłopak i dziewczyna.
Zadanie 5 str.67: wysłuchajcie nagrania jeszcze raz i uzupełnijcie tabelę.
Odpowiedzi (zdjęcia lub pliki tekstowe) przesyłacie w aplikacji teams lub mailowo.
Topic: have to/don't have to; must/mustn't; should/shouldn't- revision
Zróbcie zadania 1, 2 ,4, 5 i 6 w zeszycie ćwiczeń na stronie 29. Wykonane zadanie (zdjęcie) przesyłacie do mnie za pomocą Teams-zadania lub mailowo.
Klasa 8b
Topic:Travel and sightseeing
Opanujcie słowka z podrozdziału Travel and Sightseeing. Słowka znajdują się w podręczniku na str.73. Do nauki możecie wykorzystać quizlet-link poniżej.
https://quizlet.com/pl/275825386/unit-8-travel-and-sightseeing-flash-cards/
Zadanie 7 str.67: wykreślcie niepasujące słowo w każdym zdaniu.
Zadanie 8 str.67: Uzupełnijcie tekst słowami z ramki.
Odpowiedzi (zdjęcia lub pliki tekstowe) prześlijcie w aplikacji teams lub mailowo.
Jeśli wolicie, ćwiczenia możecie zapisywać na komputerze jako dokument Microsoft Office Word, przesłać mi ten plik jako załącznik do maila lub zadania w aplikacji Teams, a ćwiczenia wydrukować i wkleić do zeszytu.
!!!Proszę uczniów logujących się do ćwiczeń online aby logowali się pełnym imieniem i nazwiskiem, ewentualnie pierwszą literą imienia i całym nazwiskiem.!!!
Pietrzak Ksymena
[email protected]
Klasa 5b
Topic: Giving opinions
Posłuchajcie nagrania (ścieżka 2.32- znajdziecie na płycie dołączonej do podręcznika lub w aplikacji Teams, pod zadaniem) i przeczytajcie dialog ze strony 67 w podręczniku. Następnie w zeszytach zróbcie ćwiczenia 1 ( odpowiedz na pytania dotyczące dialogu) , 2 (wysłuchaj dwóch dialogów- ścieżka 2.33- i oznacz podane zdanie True/False), 3 (uzupełnij dialogi słowami z ramki) oraz ćw. 4 (dopasuj sytuacje do reakcji). Odpowiedzi (zdjęcia) prześlijcie na maila [email protected] lub w aplikacji Teams -zadania.
Topic: The coldest Place on Earth- part 1Przeczytajcie i wysłuchajcie tekstu ze strony 70, zadanie 1. Odpowiedzcie na pytanie zawarte w poleceniu. Następnie zróbcie zadanie 2- wybierz poprawną odpowiedź, zgodną z treścią tekstu. Tekst jest nagrany na płycie dołączonej do podręcznika- ścieżka 2.36 i poniżej w załączniku. Zwróćcie uwagę na słówka w słowniczku pod tekstem! (trzeba je znać).
Odpowiedzi (zdjęcia lub pliki tekstowe) przesyłacie w aplikacji teams lub mailowo.
Topic: Comparatives and superlatives of adjectives -revisionZróbcie ćwiczenia od 1do 5 ( włącznie) ze strony 29 w ćwiczeniach (workbook)
Odpowiedzi (zdjęcia ) przesyłacie w aplikacji teams lub mailowo.
Klasa 6c
Topic: At the cinema- part 1 and 2
Zadanie 1 str. 67: wysłuchajcie i przeczytajcie dialog; odpowiedzcie na pytanie zawarte w poleceniu.
Zadanie 2 str.67: dopasujcie odpowiedzi zgodnie z treścią dialogu.
Nagranie znajduję się na płycie - ścieżka 2.20 lub poniżej, w załączniku.
Zadanie 4 str.67: wysłuchajcie nagrania (ścieżka 2.21) i wypiszcie filmy, które chcieli by obejrzeć chłopak i dziewczyna.
Zadanie 5 str.67: wysłuchajcie nagrania jeszcze raz i uzupełnijcie tabelę.
Odpowiedzi (zdjęcia lub pliki tekstowe) przesyłacie w aplikacji teams lub mailowo.
Topic: have to/don't have to; must/mustn't; should/shouldn't- revision
Zróbcie zadania 1, 2 ,4, 5 i 6 w zeszycie ćwiczeń na stronie 29. Wykonane zadanie (zdjęcie) przesyłacie do mnie za pomocą Teams-zadania lub mailowo.
Klasa 8b
Topic:Travel and sightseeing
Opanujcie słowka z podrozdziału Travel and Sightseeing. Słowka znajdują się w podręczniku na str.73. Do nauki możecie wykorzystać quizlet-link poniżej.
https://quizlet.com/pl/275825386/unit-8-travel-and-sightseeing-flash-cards/
Zadanie 7 str.67: wykreślcie niepasujące słowo w każdym zdaniu.
Zadanie 8 str.67: Uzupełnijcie tekst słowami z ramki.
Odpowiedzi (zdjęcia lub pliki tekstowe) prześlijcie w aplikacji teams lub mailowo.
Jeśli wolicie, ćwiczenia możecie zapisywać na komputerze jako dokument Microsoft Office Word, przesłać mi ten plik jako załącznik do maila lub zadania w aplikacji Teams, a ćwiczenia wydrukować i wkleić do zeszytu.
!!!Proszę uczniów logujących się do ćwiczeń online aby logowali się pełnym imieniem i nazwiskiem, ewentualnie pierwszą literą imienia i całym nazwiskiem.!!!